Diseño, Evaluación y Desarrollo de Interfaces

Programa

Objetivos formativos

El principal objetivo de la asignatura es formar a los alumnos y alumnas en el diseño, prototipado y desarrollo de software interactivo mediante una aproximación centrada en el usuario y ofrecer al alumno la formación teórica y práctica necesaria para el desarrollo de sistemas interactivos basados en la web.
Además se cubrirán los siguientes objetivos específicos:

• Comprender el concepto de accesibilidad y la necesidad de integrarlo en el desarrollo de productos basados en la web.
• Capacidad para evaluar la accesibilidad según los estándares del W3C y corregir los errores que puedan presentar los sitios web.
• Conocer y utilizar las últimas tecnologías basadas en el cliente para el desarrollo web.
• Aplicar la mejora progresiva y el diseño sensible (responsive design) para poder diseñar sitios web adaptables a varios dispositivos y situaciones.
• Conocer y utilizar herramientas de diseño web (frameworks CSS).
• Diseñar, prototipar y desarrollar sitios web utilizando los conceptos aprendidos.

Requisitos previos

Los estudiantes deberán tener afianzados los conceptos sobre Interacción Persona-Ordenador obtenidos en la asignatura Fundamentos de Interacción Persona-Ordenador, así como conocimientos sólidos de xhtml, CSS y Javascript, impartidos también en la misma asignatura.

Contenido de la asignatura

1. Accesibilidad
1. Introducción a la accesibilidad
2. Principio 1: Perceptible
3. Principio 2: Operable
4. Principio 3: Comprensible
5. Principio 4: Robusto
6. Evaluación de la accesibilidad
2. Desarrollo de interfaces web
1. HTML5 y CSS3
2. Adaptación a situaciones especiales: mejora progresiva y diseño sensible (responsive design)
3. Frameworks de CSS
3. Diseño y prototipado de interfaces web
1. Principios básicos de diseño web
2. Herramientas de prototipado

Metodología docente

Actividad presencial

Aproximadamente, un 60% de la actividad docente será presencial en el aula. Entre las actividades presenciales se incluyen:

• Exposición por parte del profesor (45%)
• Prácticas en laboratorio informático (40%)
• Tutorías y seminarios en grupo (2,5%)
• Actividades de evaluación (2,5%)

La asistencia a las actividades presenciales será obligatoria, siendo necesario asistir al menos al 80% de las mismas.

Actividad no presencial

El 40% restante será trabajo autónomo de los estudiantes, entre el que se incluye:

• Estudio individual y preparación de evaluaciones
• Elaboración de trabajos y prácticas
• Búsqueda de información y documentación

Método general de evaluación

Evaluación continua a lo largo del semestre

A lo largo del periodo lectivo se realizará un seguimiento continuo de los resultados de aprendizaje. Las actividades de evaluación que se realizarán serán:

• Un conjunto de ejercicios, trabajos de curso o prácticas realizados fuera del aula de forma individual o en grupo (70% de la nota final)
• Prueba objetiva al final del periodo lectivo con cuestiones teóricas que los estudiantes deberán realizar de forma individual (30% de la nota final)

La prueba objetiva constará de dos partes correspondientes a cada una de las partes en las que se divide la asignatura.

Convocatoria ordinaria de junio

Los estudiantes que no hayan superado alguna de las partes de las que consta la evaluación continua podrán realizar una prueba ordinaria de carácter teórico-práctico al final del periodo lectivo que incluirá toda la materia teórica y práctica de la asignatura.

Convocatoria extraordinaria de julio

Los estudiantes que no hayan superado alguna de las partes de las que consta la evaluación continua podrán realizar una prueba ordinaria de carácter teórico-práctico en la convocatoria extraordinaria de julio.

Calificación final

La evaluación concluye con un reconocimiento sobre el nivel de aprendizaje conseguido por el estudiante y se expresa en calificaciones numéricas, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.
La evaluación final consistirá en la suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las partes.